V pátek 20. 6. 2025 u nás probíhala netradiční forma výuky v podobě projektového dne. Pro studenty nižšího gymnázia (primy až kvarty) byly připraveny kvízy, tajenky a úkoly, jejichž řešením žáci ověřovali znalosti a procvičovali dovednosti, které získali během uplynulého školního roku.
Žáci byli rozděleni do několika skupin, přičemž v každé skupině byli žáci dvou různých ročníků (prima + sekunda, tercie + kvarta). Projektová výuka byla rozdělena do dvou částí, a to na tzv. “jazykový blok” a “science blok”.
V rámci jazykového bloku čekala žáky primy a sekundy honba za pokladem na Masarykově náměstí. Každá skupina obdržela originální pracovní list s otázkami v angličtině, jejichž zodpovězení bylo možné pouze hledáním odpovědí v prostranství náměstí, přilehlých uliček a dokonce i některých obchodech. Otázky se týkaly životního prostředí, lokálních ekoproduktů apod. Zodpovězením otázek získali žáci indicie, které byly klíčem k odhalení místa naleziště pokladu v podobě zdravé sladké odměny a odznáčků s nápisem Eco Hero. Poklad nakonec žáci společně objevili v městském informačním centru.
Skupinky složené ze žáků tercie a kvarty byly rozděleny na francouzštinu a němčinu podle toho, který z jazyků studují. Němčináři vypracovávali pracovní listy a účastnili se aktivit spojených s tématem ovoce a zelenina nejen ve třídě, ale také na školní zahradě. Následně podle originálního německého receptu připravili vlastní zeleninový salát. Skupinky, které se učí francouzsky, spojily jazykové dovednosti s ekologickým tématem – třídění odpadu a recyklace. Žáci pomocí QR kódů ověřovali správnost výroků o třídění odpadu a recyklaci, učili se nová slovíčka i fráze a hledali správná řešení v interaktivních aktivitách. Zazpívali si i píseň „Les trois R en action“ o třídění odpadu a zároveň si tak procvičili poslech i slovní zásobu z oblasti ekologie. Cílem bylo nejen procvičit francouzštinu, ale také si uvědomit, jak se můžeme chovat zodpovědněji k životnímu prostředí na naší planetě.
V rámci přírodních věd neboli “science” byla pro studenty připravena tematicky propojená vědecká výprava plná pokusů a hádanek s názvem “Tajemství školní zahrady.” Školní zahrada a chemická laboratoř se tak na jeden den proměnily v místa plná záhad, vědeckých stanovišť a ukrytých stop. Naši žáci se zapojili do interaktivního „treasurehuntu“, při kterém se učili, bádali a luštili – a to vše pod vedením tajemných postav, jako byl profesor Plevelus, Miroslav Bublavý nebo školník Habrman. Zkoumali, kolik vody by mohla škola zachytit ze srážek, testovali z jakých látek jsou vyrobené předměty, rozpoznávali rostliny podle obrysů listů, pozorovali fluorescenci chlorofylu pod UV světlem, vyzkoušeli si práci s buzolou a mnoho dalšího – vše s cílem získat části tajného kódu, který je zavedl až k odměně.
Velmi děkujeme všem pedagogům za přípravu a žákům za skvělé nasazení. Už teď se těšíme na to, jaká další tajemství naše škola odhalí v rámci příštího projektového dne.